GLI: Prueba oral no recuperable.
FR: EAP Oxford, unit 6 pages, 84-87.
Prueba oral no recuperable GLI C1
2. This is the link to the video you must watch:
3. Some questions and topics to be discussed
Dou you think this quiz is useful if you want to become a teacher? Would you change any of the questions? Have you answered yes to most questions? Do you coincide with Maya Lee’s views about being a teacher.What do you think are the pros and cons of being a teacher? Why did you choose education as your professional field? What is your favourite subject: sciences, language, history,...?
4. Prepare your speech (20 min. approx.)
5. Record yourself
6. Send the video
7.
Como sabéis, tras ver el video, podéis preparar vuestra intervención durante unos veinte minutos. Os debéis grabar en video con vuestro móvil o con el ordenador hablando sobre el tema propuesto o sobre algunos aspectos del mismo. Se os debe ver el rostro por lo menos al principio del video. Al comienzo de la grabación deberéis decir vuestro nombre y apellidos y el grupo al que pertenecéis. Debéis hablar durante unos cinco minutos, nunca menos de cuatro. Puede ser útil grabarse dos archivos más cortos en lugar de uno para facilitar su envío, sobre todo si hay problemas con la conexión.
El nombre del archivo debe ser algo así como:
C2 + nombre y apellidos
Sí son dos archivos, hay que poner 1, 2, …
Por ejemplo, si Juan Pérez Gómez envía dos archivos, estos deberán ser:
C2JuanPérezGomez1
C2JuanPérezGomez1
C2JuanPérezGomez2
Lo mejor es enviar los archivos mediante OneDrive. Se desaconseja enviarlos mediante correo electrónico pues los archivos suelen ser demasiado grandes.
También podrán subirse yendo a este enlace:
Los archivos o los enlaces deben ser enviados antes de las 14:30 horas de hoy miércoles 29.
Prueba oral no recuperable GLI C2
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- Some questions and topics to be discussed
Do you think that sciences are difficult to teach? What is your favourite scientific subject or discipline? Are sciences important? Are they important for society or only for our technological development? Are sciences a part of what we call culture? Explain your answer. Is it important to carry out experiments in front of the young students for them to understand the matters explained? Would you like to teach sciences? Or, do you prefer teaching language or literature? Do you like maths?
- Prepare your speech (20 min. Approx..)
- Record yourself
- Send the video
Como sabéis, tras ver el video, podéis preparar vuestra intervención durante unos veinte minutos. Os debéis grabar en video con vuestro móvil o con el ordenador hablando sobre el tema propuesto o algunos aspectos del mismo. Al comienzo de la grabación deberéis decir vuestro nombre y apellidos y el grupo al que pertenecéis. Debéis hablar durante unos cinco minutos, nunca menos de cuatro. En algunos casos, puede ser interesante grabarse dos archivos más cortos en lugar de uno para facilitar su envío, sobre todo si hay problemas con la conexión.
El nombre del archivo debe ser algo así como:
C2 + nombre y apellidos
Sí son dos archivos, hay que poner 1, 2, …
Por ejemplo, si Juan Pérez Gómez envía dos archivos, estos deberán ser:
C2JuanPérezGomez1
C2JuanPérezGomez1
C2JuanPérezGomez2
Se pueden enviar como adjuntos de correo electrónico a pedro.santana@unirioja.es, también podéis enviármelos como adjunto de un mensaje de blackboard collaborate, o mediante drice u otra herramienta en la nube.
Los archivos o los enlaces deben ser enviados antes de las 15:10 horas de hoy lunes 27.
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